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思维有序、复习有法——谈元素及其化合物复习方法

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摘要 元素及其化合物知识既是构成化学知识体系的要素,也是基本概念、理论的物质载体.但因其具有“繁、多、杂”的特点,导致学生在学习本部分知识时可能会出现“听懂容易记忆难、应用出错很频繁”的现象.那么如何进行复习才能有效改变上述现象的发生呢?
作者 周明昌
出处 《高中数理化》 2019年第18期57-57,共1页
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