利用VR技术开发高中化学实验的教学实践研究

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摘要高中化学实验是化学学科的重要组成部分,而有些实验项目的风险系数较高,极易发生燃烧、爆炸、灼伤等安全事故.如果在实验过程中,采取传统的教学方法,将实验步骤与实验成果直接呈现在学生面前,发生安全事故的概率会更高.针对这种情况,教师可以将VR技术融入化学实验教学实践中,使学生在了解和掌握化学实验原理的同时,排除安全隐患.

作者郑辉

机构地区山东省平度第一中学

出处《高中数理化》 2019年第18期72-72,共1页

关键词 VR技术高中化学实验教学实践研究风险系数安全事故实验步骤化学学科安全隐患

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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