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思维导图助力初中数学难点学习

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摘要随着新课改的不断推进,对中学数学的教学要求越来越高.数学是锻炼学生逻辑思维能力的学科,学生的思维能力若能得到提高,对学生的各科学习都会有很大帮助.但以前的教学方式已经不符合现代教育的要求,经过数学教师的不断探索,发现思维导图这一教学方式不仅能有效提高课堂教学效率,而且对提高学生的逻辑思维能力也有明显效果.本文就思维导图在初中数学教学中的应用策略进行分析,希望对数学教育工作者有所帮助.

作者张世清

机构地区甘肃省古浪县大靖春生九年一贯制学校

出处《数学学习与研究》 2020年第1期33-33,共1页

关键词初中数学思维导图逻辑思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第1期

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