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在数学教学设计中培养学生核心素养的策略被引量：1

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摘要小学生数学核心素养,实际上就是指学生在学习数学的过程中,为了达到与社会发展同步的需要而具备的数学方面的理念、数学方面的知识结构和关于数学的意识等,它是学生综合素养的表现.

作者高立莉

机构地区甘肃省天祝县民族师范附属小学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期42-42,共1页

关键词数学教学设计核心素养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第1期

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