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“算”“用”结合在小学数学课堂教学中的运用
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摘要
在小学数学的教学之中,"算""用"结合是一种新型的教学方式,通过"算""用"结合可以使得学生将理论变为实际运用,让学生了解抽象概念与实际情境之间的联系,使得学生的数学计算能力得以提高.本文将针对小学数学的教学,探究如何实现"算""用"结合在课堂之中的运用.
作者
李连慧
机构地区
江苏省高邮市送桥镇送桥小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第1期50-50,共1页
关键词
小学数学
“算”“用”结合
运用方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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