浅谈小学数学有效课堂建构策略被引量：1

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摘要时下,发展学生的数学核心素养俨然已经成为课堂教学的主要任务.而学生数学核心素养的发展自然又离不开有效的数学课堂.本文将在借鉴一些有效课堂建构理论的基础上,紧紧围绕"在有效导入方面下功夫、在有效讲解方面做文章以及在有效练习方面想办法"三个方面,浅显论述一些建构小学数学有效课堂的策略.

作者田德庆

机构地区甘肃省金昌市永昌县第一小学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期64-64,共1页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《小学数学有效课堂教学研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3430

关键词小学数学有效课堂建构策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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