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积累数学活动经验发展学生核心素养被引量：2

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摘要在小学数学教学的过程中,为了积累数学活动经验,发展小学生的数学核心素养,本文从趣味启发,演示经验;动手操作,实践体验;优化方法,获得经验;形式多样,丰富认识;解决问题,学以致用等几个方面进行了具体阐述,旨在提高小学数学课堂教学效果.

作者翁晓琴

机构地区江苏省苏州市吴中区碧波实验小学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期69-69,共1页

关键词小学数学数学活动经验核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数学学习与研究

2020年第1期

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