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数学情境教学对小学生核心素养培养之探究被引量：2

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摘要小学数学课程教学融入情境教学法,是培养小学生核心素养的一种行之有效的教学方法,情境教学能促进课堂氛围,能培养学生的"学习兴趣"核心素养、能培养学生的"创新能力"核心素养、能培养学生的"逻辑思维"核心素养、能培养学生的"建模能力"核心素养.本文围绕着"核心素养"这一主题,结合一线的工作经验,提出并分析了小学数学课程中情境教学的一些典型的案例.

作者周雨风

机构地区江苏省苏州市越溪实验小学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期73-73,75,共2页

关键词小学数学情境教学培养核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第1期

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