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探究高中生数学学习方式与习惯的培养措施

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摘要数学这门基础性学科,对学生的逻辑思维要求是非常高的,并且通过日积月累的数学知识模拟习题的锻炼,能让学生的思维更加灵活.高中数学相对小学初中数学知识来说会更加的困难.并且在新教育改革之下,更加关注所学知识与生活实际的相互联系.

作者高述文

机构地区甘肃省武威第十八中学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期84-84,共1页

基金 2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究》成果之一,课题编号:GS[2018]GHB1639

关键词新课程理念高中数学学习方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第1期

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