摘要
高中数学历来都是高中整个教学阶段中最为关键的学科之一.随着新课改的不断推进,高中数学教学已经进行了很多深层次的改革.在当下的高中数学教学中,数学文化已经引起了教师高度的重视.高中教师已经开始尝试在日常的教学之中将数学文化自然而然地进行巧妙掺杂,使得学生能够感知数学文化的魅力,体验数学文化所涵盖的深层意义,并进一步激发学生对数学学习的积极性.高中数学教学中融入数学文化,可以对学生的人生起着正确的引导,完善学生的数学修养.本文将根据笔者在高中多年的教学经验来对高中数学教学文化的渗透途径做简要探讨.
