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聚焦学习兴趣，提升学科素养

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摘要本文通过介绍兴趣对中学生的重要性,从而提出了培养中学生的兴趣,在此基础上提升中学生的数学素养.在此介绍了几种培养兴趣的方法,可以通过形象教学创设情境,提高学生对课堂关注度,结合多种教育力量,拓展课外数学课堂来培养学生数学学习的兴趣,同时在这个过程中教师要提高学生的数学技能,最终提高中学生对数学中的数字、符号的敏感度,习得数学素养.

作者李翔

机构地区江苏省溧阳中学附属初级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期98-98,共1页

关键词数学兴趣中学数学图像教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第1期

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