让数学概念在模型思想中生长

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摘要数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映.数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式,也就是说要想学好数学首先要弄清数学概念.2011版《新课程标准》指出:在数学课程中应当注重发展学生的模型思想.模型思想在概念教学中的体现就是要从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,或把抽象的概念利用模型思想与现实生活或具体情境建立联系,形成模型,从而提高学生学习数学的兴趣和应用数学的意识.

作者徐瑞

机构地区涟水县南禄中心小学

出处《数学学习与研究》 2020年第1期101-101,103,共2页

关键词数学概念模型思想提高效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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