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阅读教学中培养想象能力的“四适”策略

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摘要想象力是言语智能之母,是写作的核心竞争力。阅读教学是培养学生理解能力与想象能力的重要途径。阅读是想象的触发点,想象是阅读的生长点,只有充分重视阅读教学中听、说、读、写、思、议等能力的培养,才能让阅读与想象相辅相成、相得益彰。那么,在阅读教学中如何紧扣教材特点培养学生想象能力呢?

作者杜志民

机构地区福建省惠安县涂寨中心小学

出处《新教师》 2019年第12期31-32,共2页 Teachers Today

关键词核心竞争力阅读教学触发点紧扣教材想象能力想象力充分重视言语智能

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教师

2019年第12期

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