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指向学生思维发展的语文课堂构建
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摘要
思维培养是语文阅读的核心,将语文教学指向学生的思维发展,构建指向学生思维发展的语文课堂,语文课堂才会富有智性。文章结合教学实践,提出了"开发思维载体,寻找思维发展支点""拓展思维维度,提高语文思维活性""培养思维习惯,实现语文思维深化"等策略。
作者
刘燕
机构地区
山东省威海市荣成市寻山街道中心完小
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第24期39-40,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
思维
发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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