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优化阅读教学 提升学生语文核心素养
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摘要
小学是学生形成正确学习观念和良好学习习惯的重要时期,教师在小学教育中要充分了解学生的发展诉求,开展针对性更强的教学。阅读教学作为小学语文教学必不可少的一部分,开展高效的阅读教学对学生语文核心素养的提升有积极作用。教师要摒弃传统阅读教学模式中的糟粕,寻找更加符合学生核心素养发展诉求的教学途径,为学生语文基础的巩固提供助力。
作者
谢艳美
机构地区
安徽省亳州市蒙城县庄子小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第24期53-54,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
阅读教学
小学语文
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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