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利用优秀文化为道德与法治课堂增色添彩
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摘要
在小学道德与法治学科中渗入中国优秀传统文化,能够帮助学生构建道德、价值体系,促进学生的全面发展。因此,教师要在教学中积极探索与传统文化结合的途径,落实学生核心素养的培养,引领学生健康成长。
作者
邓沭娟
机构地区
福建省三明市梅列区实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第23期61-62,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学道德与法治
优秀传统文化
道德观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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