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巧妙渗透绿色化学理念的教学策略
被引量:
3
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摘要
化学学科包含大量实验,如果操作不到位,会对实验室环境和人身安全造成极大危害。因此,教师需要引导学生树立严格的绿色化学观念,并借助化学实验传达环保意识,践行绿色化学理念,进而提高学生的个人素质。文章针对绿色化学观念在高中课堂的有效渗透进行讨论。
作者
王丽洁
机构地区
安徽省灵璧第一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第23期91-92,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中化学
绿色环保
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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