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多元化教学在初中信息技术教学的应用
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摘要
在素质教育蓬勃发展的当下,初中阶段对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。因此初中信息技术教师在进行课堂教学时,要采用多元化的方式,坚持做到教师精心准备教学内容,保证多元化教学;增加教学活动,保证多元化教学;和根据学生接受能力划分层次进行教学,实现多元化教学目标这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
作者
王莉
机构地区
河北省南宫市教育局教研室
出处
《神州》
2020年第4期133-133,共1页
关键词
多元化教学
初中信息技术
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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