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浅谈初中语文预习教学的策略
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摘要
随着时代的发展,教育行业迎来了新的改革,新教学要求学生能够总有自主学习的自觉性与能力。要求教育者在平时的教学过程中,将培养学生自主探究能力作为教学的一大重点。所谓自主探究能力,就是学生能够自发的在老师上课前预习将学内容,在老师课程结束后养成及时复习的好习惯。如果每位学生都能拥有这样的学习态度,那么初中语文教学将不再困难,学生也能学到更多更全面的知识。下文针对“预习、复习”的教学策略分析展开论述。
作者
石丽娟
机构地区
河北省唐山市乐亭县阎各庄镇阎各庄初级中学
出处
《神州》
2020年第4期183-183,共1页
关键词
预习
学习
初中语文
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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