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小学音乐教学中审美情感的培养,提高学习兴趣
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摘要
小学音乐教学对于培养学生的全面发展,有效地提高学生的艺术素质,发展学生的特长,有着重要的作用。本文通过培养小学生对音乐的兴趣爱好,是音乐教学成功关键所在。情感是音乐教学的灵魂,是信息传递的催化剂。从情感出发、从体验出发,音乐和情感就像双胞胎相互依存缺一不可。
作者
吕冰妍
机构地区
辽宁省抚顺市育才小学
出处
《神州》
2020年第4期192-192,共1页
关键词
情感教学
审美创造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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