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让阅读课堂闪耀孩子的个性光芒
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摘要
在小学语文阅读课堂教学中应促进学生的个性发展,通过感悟来塑造个性、通过活动来展示个性、通过评价来完善个性,让学生真正成为阅读课堂的主人,让阅读课堂闪烁个性的亮光,这样阅读课堂才能展现魅力,才能取得实效。
作者
李颖娥
机构地区
定西市安定区西关小学
出处
《神州》
2020年第4期204-204,共1页
关键词
追求个性发展
塑造个性
展示个性
完善个性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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神州
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