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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。科学的核心在于探究,即科学的本质不在于已经认识的真理,而在于探索真理。科学态度的核心在于探究精神,而科学知识正是科学探究的具体结果。可见科学探究能力是幼儿科学学习的重要内容。

作者郭楠楠

机构地区浙江省杭州市滨江区东方郡幼儿园

出处《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第1期83-84,共2页

关键词幼儿科学体验探究探究精神科学探究探究能力学习与发展激发探究兴趣大班科学活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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东方娃娃（保育与教育）

2020年第1期

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