大数据背景下河南省高校教育信息化现状及对策研究

第三次工业革命的到来也将人们带入到了信息时代,以信息化作为标志的信息科技正在快速的发展。河南省高等院校也在进行信息化建设,同时也为教学手段、教学理念、教学制度、教学方法等带来的巨大的挑战。基于此,对大数据背景下的河南省高校教育信息化现状进行探究,并针对其存在的问题提出应对的措施,为教育行业进入全新的信息化时代打下基础。