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在科学课堂中渗透绿色科学理念的教学研究
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摘要
绿色科学是当前的热点话题,代表了科学发展的方向。在小学科学教育体系中,呈现出了相应的变化。我们应将绿色科学知识生动、自然地渗透到小学科学教学中,培养小学生的绿色科学和环境保护意识,推动绿色科学事业的发展。一、引言当前,随着科技与经济飞速发展而带来的环境污染问题已经成为人类面临的严峻问题。传统科技在给人类创造巨大财富的同时,也给人类带来了灾难。为了解决这一难题,绿色科学的思想应运而生。
作者
吴霞
机构地区
南京江宁区将军山小学
出处
《小学科学》
2020年第2期5-5,共1页
Science
关键词
科学理念
科学课堂
小学科学教育
科技与经济
小学科学教学
教学研究
环境保护意识
发展的方向
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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