确立目标 分析学情 取舍内容

2018年暑期,我作为区语文培育站的一名学员,参加了“说课比赛”。围绕《开天辟地》一课,进行整篇课文的教学设计,并参与说课比赛。这样的比赛于我而言,既有趣又富有挑战性,我一遍遍地推敲构想。比赛中,我自认为自己的教学设计简洁利落,围绕“故事”这一核心展开,设计得有理有据;带领学生充分读故事,议故事,讲故事。一天的比赛结束后,导师站在他的立场上,对本课例进行了剖析和点评。并用ppt呈现了他曾经上这一课的设计思路。