科学课“卡片式”评价的激励作用

在科学课上,教师时不时地拿出一张张精美的卡片赠送给学生,学生当然会聚精会神听讲,争先恐后发言。学生如果积极表现,可以得到奖励,大家纷纷以获得这样的卡片为荣。卡片评价,作为一种课堂评价方式,有利于有效课堂的构建和实施。这种卡片评价制度一推出,当即得到了学生的欢迎。一张张科学家卡片、小小电工证、生物卡、星座卡、建筑卡……琳琅满目,精彩纷呈,成了学生的“宝贝”。