课前三分钟训练四步法

教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。语文学习并不是简单的“语言与文学”的学习,而是一门素质教育。语文课程是工具性和人文性统一的结果,《小学语文课程标准》明确指出:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”因而提高口语交际能力是语文教学不可缺少的重要内容。本研究聚焦小学阶段语文课堂上课前三分钟的口语训练,针对实习学校及学生的特点,提出了可行性较强的四步法,希望可以为教研活动提供思路,期待大家的建议与交流。