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培养问题意识 引导学生有效提问
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摘要
课堂提问包括教师提出的问题和学生提出的问题,课堂提问的有效性取决于师生在课堂学习中的互动情况,尤其是学生是否能有效发出提问,展现出自己的问题意识,对学生的学习效果有很大的影响。不少教师在教学中只是关注怎样给学生提出问题,却忽略了引导学生自主提问,激发学生的问题意识。在小学语文教学中,教师要采用各种方法保护学生的问题意识,促使学生积极展开自主提问。
作者
李萍
机构地区
张家港市合兴小学
出处
《小学科学》
2020年第2期185-185,共1页
Science
关键词
有效提问
自主提问
课堂学习
学生的问题
培养问题意识
课堂提问
学生提出问题
小学语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
赵丹.
培养问题意识,发展学生英语阅读素养[J]
.小学教学研究,2019(35):37-39.
小学科学
2020年 第2期
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