信息化教学在高职电子实践课程中的教学设计——以“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”项目为例

电子实践是高职电子信息类专业学生掌握专业技能的核心课程,以技能为核心,将理论知识和实践技能有机结合,旨在培养学生的实践动手能力,以适应企业对学生的岗位能力需求。文章以"声光实用型竞赛抢答器的制作与调试"项目为例,加入信息化教学资源,对教学过程进行设计优化,并从教学分析、教学过程和教学反思等方面进行课堂教学实践,以期提高课堂吸引力,激发学生的内在学习动力,提升教学效果。