学校阅读教育改革的反思

自从2016年我们学校开展了阅读教育改革以来,我对于语文教学有了更深层次的思考。反思之一:积极端正的态度是阅读的基础关于阅读应该持有的态度大体归结起来有三种:第一种态度可以称之为实用、功利的态度。这种阅读的主要目的是从文本中寻找自身当下遇到种种问题的答案,这是大部分人拥有的态度。