巧用“助学系统”，活学“预测”策略

统编教材三年级上册第四单元是阅读策略单元,主要教给学生“预测”这种阅读方法。教师可以借助教材提供的“助学系统”,通过巧用插图、活用提示语、精用课后题、善用旁批等手段,让预测有趣生发、有序展开、有度推进、有效呈现,最终实现学生对预测策略的活学活用。