工程教育认证背景下C语言程序设计课程教学改革的研究

在高校工程教育认证背景下,高校在完善内部治理结构的同时,应始终把提高教学质量作为高校发展改革最核心、最紧迫的任务。参照工程教育认证通用标准,C语言程序设计是辽宁科技大学非计算机专业学生的必修公共基础课,为了激发学生的自主学习意识,提升其工程实践能力,有必要对C语言课程进行教学方法和内容的改革,不断提高教学质量,达到地方本科院校为区域经济社会发展培养人才的历史使命。