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“建立关系”各真其真 “内心驱动”真真与共——提高中学生“写作内驱力”的实践
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摘要
智慧地让学生和写作“建立关系”,可以提高学生的“写作内驱力”。在写作教学中,教师应积极进行“建立关系”的实践,如将写作与学生平常的生活融合、与学生的心灵发展融合、与时代的发展融合,从而让学生在写作时有真话可说、有真情可抒、有真感可发。
作者
陈李
机构地区
绍兴市柯桥区实验中学
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2020年第1期84-85,共2页
关键词
作文教学
写作内驱力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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