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从一节省赛课谈课堂活动的设计策略 被引量:1

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摘要 恰到好处的课堂活动能够实现知识学习、思维提升和素养涵育的有机统一。要设计好课堂活动需要教师做到:挖掘课程内容确定活动价值,创新主题情境激发参与热情,优化问题驱动培育思维能力,适度拓展延伸激活课堂生成。
作者 方冬梅
机构地区 盐城市初级中学
出处 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2020年第1期60-62,共3页
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引证文献1

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