信息化教学对学生健美操主观锻炼体验影响的实验研究

素质教育背景下,德育成为重要环节,健美操作为一种有效的体育课程教学项目,在学生的身体素质以及德育素养培育中具有重要作用。就健美操主观锻炼体验来看,现阶段的健美操课程教学中,教学模式单一,教学方法落后,学生对于课程学习缺乏兴趣和热情,主观锻炼体验满意度不高,对此,在教育信息化背景下,开展学生健美操的信息化课程教学实践,研究信息化教学对于学生健美操主观锻炼体验影响具有一定意义,这是课程教学改革的有效指导,对于促进课程教学发展和创新具有重要意义。对此,本文以实验教学研究为例,研究信息化教学对学生健美操主观锻炼体验的影响,为课程教学提出几点针对性的信息化教学策略,希望能够为健美操课程教学发展和创新提供一些思路。