期刊文献+

“友善用脑”关注每一个孩子

下载PDF
导出
摘要 海淀区永泰小学实施“友善用脑”学情分析以来,教师运用科学的学习方法,改变了传统的教学模式,提高了课堂教学实效。课堂中不是教师一味地在教,而是学生兴趣盎然地在学。学生的学习兴趣浓厚了,自信心增强了。“友善用脑”研究的开展,促进了学生发展,引领着教师的专业成长,成就了学校师生友善团队。
作者 刘艳利
出处 《基础教育论坛》 2020年第6期23-25,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部