摘要
小学阶段属于基础教育的初级阶段,也是学生各方面能力的初步养成阶段,审辩式思维的培养就显得尤为重要。在学习阅读的过程中有许多途径能够培养学生的审辩式思维。潜心研读,落实统编版语文教材。在阅读教学中培养学生的审辩式思维,统编语文教材是最好的依托,落实好年段重点以及单元要点。在具体实施过程中,不同的单元或者不同的教学内容,教师的教学方式可以相对灵活一些。比如:三年级上册第三单元“童话单元”,两篇精读课文、两篇略读课文,文章的篇幅都很长,像《卖火柴的小女孩》这篇课文在语文S版教材中原本是六年级的课文。
