摘要
《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确提出“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”的基本原则,为高职院校创新创业教育指明方向。加快推进专业教育与创新创业教育融合已经成为高职院校高质量发展的新思路;本文提出构建科学、系统、动态的评价机制,是当前高职院校创新创业教育关注的重点问题。
出处
《科技创新导报》
2019年第29期164-165,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2016年省职业院校教育教学改革研究项目“‘大众创业、万众创新’背景下,高职院校创新创业教育与专业教育融合机制的构建与实践”(项目编号:ZJGB2016013)
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于创客空间的高职学生创新能力培养研究”(项目编号:XJK18BZY057)阶段性研究成果
