案例教学法配合多媒体技术在生理教学中的效果分析

目的分析案例教学法配合多媒体技术在生理教学中的效果。方法回顾性选取我校2016级临床专科班125名在校生进行研究,根据班级分组,一班为对照组(共62名),采用多媒体技术进行教学,二班为观察组(共63名),采用案例教学法配合多媒体技术进行教学,对比两组教学效果。结果观察组教学效果各指标评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在生理教学中应用案例教学法配合多媒体技术教学,可有效提升学生的学习效率,具有良好的教学效果。