系统健康教育在消化内科住院患者护理管理中的效果分析

目的探究系统健康教育应用于消化内科住院患者护理管理中的临床效果。方法本研究选取2016年4月至2017年8月就诊的69例消化内科住院患者,以掷硬币分组方式将患者进行参照组(34例)和教育组(35例)。对比两组患者的健康知识掌握程度、遵医嘱行为。结果护理管理前,两组患者的健康知识掌握评分、遵医嘱行为评分无显著差异(P>0.05)。护理管理后,教育组患者各项评分明显高于参照组(P<0.05)。结论系统健康教育应用于消化内科住院患者护理管理中的临床优势明显,可有效提高患者对健康相关知识的掌握程度,改善其遵医嘱行为,可推广使用。