期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
增强思辨能力, 提升写作水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《普通高中语文课程标准》(2017年版)凝练了语文学科的四个核心素养,其中“思维发展与提升”明确提岀要培养学生的逻辑思维和辩证思维,促进思维深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。其中,“能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现”“准确、生动、有逻辑地表达自己的认识”是对书面表达方面的具体要求。
作者
余昆仑
机构地区
河南省郑州市教育局教学研究室
出处
《作文(高中版)》
2020年第1期58-60,共3页
关键词
核心素养
思维深刻性
思辨能力
敏捷性
书面表达
思维发展与提升
《普通高中语文课程标准》
思维品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋君华.
语文学习思维深刻性的提升路径[J]
.延边教育学院学报,2019,33(5):229-231.
被引量:1
2
黄文斌.
谈小学数学计算教学中学生思维能力的培养[J]
.成长,2019,0(12):106-106.
3
张萍,林荣倩.
思维品质视角下小学英语绘本教学中的提问策略[J]
.福建教育学院学报,2019,20(12):102-104.
被引量:9
4
王丽芬.
让智慧在指尖上绽放[J]
.考试周刊,2019,0(83):36-37.
5
童岳.
三大创新型技术推动网络安全[J]
.计算机与网络,2020,46(3):53-53.
6
邓东.
从封面开始《骆驼祥子》的阅读和教学[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(24):32-34.
7
张玉平,潘浩.
统编教材先读后写、读文本与悟生活习作指导初探[J]
.师道(教研),2020,0(2):154-154.
8
刘花.
确立目标 分析学情 取舍内容[J]
.小学科学,2020(2):16-16.
9
今世未央.
换个频率说爱你[J]
.现代妇女,2020,0(2):25-25.
作文(高中版)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部