基于工程教育专业认证的地方工科院校环境工程专业实践教学体系建设

工程教育认证已成为我国工科教育发展的大势所趋,对于地方高校尤为重要。根据《环境科学与工程类教学质量国家标准》和《工程教育认证标准》的要求,本文以黑龙江科技大学环境工程专业为例,分析了地方工科院校实践教学体系现状及存在的问题,并针对性的进行调整与优化。优化后的实践教学体系体现了环境工程专业特色,学生不但在综合实践素质和工程能力方面均能够达到认证标准的规定,而且学生实践能力也得到了大幅提升。