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扬雄教师观的当代意义
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摘要
两汉时期的学术领军人物扬雄撰写的系统研究教育理论著作《学行》,阐述了扬雄的教育思想和教育观念,奠定了他在中国古代教育史上的崇高地位。扬雄的教育思想是全面的、博大精深的,对教育、教师、学生、学习方式均有论述。扬雄的教师观对现代教育富有借鉴意义。
作者
徐常云
机构地区
成都市郫都区教培中心中学
出处
《文史杂志》
2020年第2期118-120,共3页
基金
郫都区教育局省级课题《扬雄思想在学校的实践研究》阶段成果之一
关键词
扬雄
学行教育理论
教师观
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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