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让校本研修成为教师成长的助推器 被引量:1

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摘要 校本研修是一种新型的教师继续教育形式,也是整个教科研实践的重要板块。基层学校,教科研可以因地制宜,多尝试一些“土方子”,激发一线教师的科研热情,从而促进科研的真研实效。
作者 鲍丽斌
出处 《小学教学研究》 2019年第36期4-6,共3页
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