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浅谈农村小学高年级学生英语阅读能力的培养
被引量:
3
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摘要
义务教育阶段英语课程的核心任务是培养学生的综合语言运用能力,而对学生阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。本文针对农村小学高年级学生在英语阅读过程中存在的一些问题,提出从激发学生阅读兴趣入手,引导他们习得科学的阅读策略,养成良好的阅读习惯,开展有效的课外阅读训练,提高阅读理解能力。
作者
李芳
机构地区
江苏南京市高淳区固城中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第36期42-44,共3页
关键词
激发兴趣
培养习惯
提高能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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