竞赛需要原则下初中阶段青少年足球教练员执教能力提升策略

在相关政策的支持下,青少年足球训练得到了良好的发展环境,校园足球兴起、丰富的青少年足球比赛推动了校园足球队的发展,也为青少年足球队的教练员提出了更多要求。初中足球校队训练作为校园足球工作的重要组成部分,在遵循比赛需要的原则方面还存在不足的情况,训练脱离比赛要求,比赛发挥不了训练成果。针对以上问题,本文通过文献分析,从竞赛需要的原则出发,以教练员的主导作用,适宜的奖惩等方面对推动初中阶段青少年足球教练员的执教能力提升做出研究。