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提高小学生语文阅读理解能力之我见
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摘要
小学语文阅读教学最关键是要培养学生较强的阅读理解能力,在充分理解的基础上培养阅读兴趣,优化阅读效果,重视阅读实践训练,在阅读过程中促进语言运用能力的提高,使阅读教学在理解基础上更具有较强的操作性和实效性,实现小学阶段阅读教学的审美素质和文化素养的提高,课内外的阅读教学相结合,在阅读教学过程中重点培养小学生健康的审美心理和审美情趣。
作者
周莉英
机构地区
长春市第一外国语中学小学部
出处
《神州》
2020年第5期99-99,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
理解能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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