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浅议小学英语词汇教学中的学习策略
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摘要
词汇是学习英语语言的关键和基础要素,但词汇的掌握仍然是小学生学习英语时面临的一大难题。在调查分析教学现状的基础上,面对现实存在的一些问题,提出一系列有效的教学策略。
作者
储靖瑜
机构地区
秦皇岛市海港区教师发展中心附属实验学校
出处
《神州》
2020年第5期215-215,共1页
关键词
小学英语
词汇教学
学习策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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