摘要
地理学科核心素养的落地是当前中学地理教育所要解决的首要任务。乡土地理与学生的日常生活息息相关,对于学生而言具有较强的感知性,是一种有效的教学情境载体。本文以“重庆人口迁移史”作为乡土地理教学情境进行教学设计,探索在课堂教学中依托乡土地理教学情境培养学生地理核心素养的途径。
作者
张恩诚
苏迎春
向颢
周廷刚
Zhang Encheng;Su Yingchun;Xiang Hao;Zhou Tinggang
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第3期29-32,共4页
Geography Teaching
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“地理教师教育类课程优化、教学方法与策略及评价研究”(项目编号:XDJK2013C079)
西南大学教育教学改革研究项目“地理教师教育类课程教学方法改革与实践研究”(项目编号:2012JY003)的阶段性研究成果
