摘要
汉语国际教育中和谐教学语言是指国际汉语教师在国内外开展汉语言文化教学活动时,为了推动教学过程、达到教学目的、完成教学任务,有意识的编制和使用的一种和谐教学的语言。国际汉语教师的教学语言与其行为意识紧密相连,优秀的国际汉语教师所拥有的教学经验是其长期教学实践所形成的内隐性知识,难以共享。因0匕,刚涉足留学生教学的国际汉语教师需要根据国际汉语教学语言理论研究成果,有意识地形成一套适合运用于教学的和谐教学语言。此外,国际汉语教师需要在教学实践中不断完善自己的和谐教学语言能力,运用和谐教学语言指导教学实践。
出处
《四川省干部函授学院学报》
2019年第3期104-108,共5页
Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal